domingo, 8 de julho de 2018

CL Ep. 02 - Leituras de Líder



O hábito de ler faz parte do estilo de vida do desbravador. Para o membro da diretoria, torna-se ainda mais necessário potencializar esse exercício e aprofundar seus conhecimentos. Se você entrou no clube como membro da liderança e não teve a experiência de ser desbravador, tem uma responsabilidade ainda maior de se aperfeiçoar e desenvolver este hábito. 

 Visando a formação e preparo de líderes, nós do GILEAD reunimos alguns livros para as classes de liderança.  Os livros a seguir estão organizados conforme às classes de Líder, Líder Master e Líder Master Avançado. São livros essenciais para seu crescimento pessoal, aperfeiçoamento de sua liderança e suas habilidades. Mesmo que não esteja fazendo alguma das classes citadas anteriormente, é indispensável que você tenha um plano pessoal de leitura. 

 Os livros e sugestões de leitura estão classificados por classes e temas. Eles estão disponibilizados nos seguintes formatos: PDF, leitura online e site para compra. Boa leitura!

 Gostou? Deixe nos comentários suas  indicações de leitura e seu próximo livro da lista.

 Líder: 
O Libertador - Ellen G White 
Mensagem aos Jovens Ellen G. White.
Nisto Cremos Associação Ministerial da AG
Orientação da Criança Ellen G. White

Líder Master:
A Ciência do Bom Viver Ellen G. White 

Líder Master Avançado:
Retrato dos Pioneiros Norma J. Collins
O Grande Conflito Ellen G. White

Liderança:
Mentes Que Lideram Howard Gardner
Liderança Daniel Goleman
Liderança Baseada Em Valores Carmem Migueles & Marco T. Zanini
Liderança Inspiradora Endeavor Brasil
Mestres do Comando Barry Strauss
Liderança Alex Ferguson & Michael Moritz
Virtudes e Liderança Alexandre Haverd
O Líder 360° John Maxwell
O Monge e o Executivo James C. Hunter 
Qual É a Tua Obra? Mario Sérgio Cortella
Além da Liderança Leonardo Peracini
De Volta ao Mosteiro James C. Hunter
Liderança Cristã Ellen G. White
Socorro! Estão Me Seguindo Clinton A. Valley
Pra Você Que Quer Ser Líder Robert H. Pierson 
Liderar Sergio Luiz Rigoli

 Processo de Aprendizagem:
Como Aprendemos  Benedict Crey 
Mapas Mentais Tony Buzan
Técnicas de Aprender Marco Aurélio de P. Ribeiro
Você Sabe Estudar? Claudio de Moura Castro
Estimulando Inteligência Pierluigi Piazzi
Avaliando Para Melhorar a Aprendizagem Jorge Valadares & Margarida Graça
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem Newra Rotta, Cesar Bridi & Fabiani Bridi
Dificuldades de Aprendizagem de A a Z Corinne Smith & Lisa Strick
Dificuldades e Transtornos de Aprendizagem Clay Brites & Luciana Brites
Métodos Para Ensinar Competências Antoni Zabala & Laia Abreu
Aula Nota 10 Doug Lemov
Fixe o Conhecimento Peter C. Brown, Henry L. Roediger III & Mark A. McDaniel
Sala de Aula Invertida Jonathan Bergmann & Aaron Sams
Neurociência Aplicada à Aprendizagem Telma Pantano & Jaime Luiz Zorzi
Neurociências e Aprendizagem: Bianca I. Acampora & Silva Ferreira


 Desenvolvimento do Juvenil/Adolescente:
Orientação da Criança Ellen G. White 
O Cérebro Adolescente Suzana Herculano
Crianças Dinamarquesas Jessica J. Alexander & Iben D. Sandahl
Quem Ama, Educa! Içami Tiba
Disciplina Sem Drama Daniel Siegel & Tina Bryson
O Cérebro Que Diz Sim Daniel Siegel & Tina Bryson

 Habilidades Pessoais:
Produtividade Máxima Tamara Myles
A Lógica do Cisne Negro Nassim N. Taleb
Já Entendi Gladys Mariotto
Gestão de Pessoas Idalberto Chiavenato
Gerenciamento de Projetos Marta R. Camargo
Como Ler Livros Mortimer Adler
Aprendendo Inteligência Pierluigi Piazzi
Ensinando Inteligência Pierluigi Piazzi
Gamificar Brian Burke
Didática Geral Regina Célia C. Haydt
A Tríade do Tempo Christian Barbosa
Arrume Sua Cama William H. McRaven
Descubra Seus Pontos Fortes Marcus Buckingham & Donald O. Cliffon
Procastinação Lílian Soares
Direto ao Ponto K. anders Ericsson, Robert Pool & Cristina Antunes
Gestão do Amanhã Sandro Magaldi & José Salibi Neto

 Desenvolvimento Pessoal:
Pare de Sabotar e Dê a Volta Por Cima Flip Flippen 
Singular - O Poder de Ser Diferente Jacob Petry & Valdir R. Bundchen
O Poder dos Quietos Susan Cain 
A Mente Organizada Daniel J. Levitin
O Poder do Hábito Charles Duhigg
Foco Daniel Goleman
Hábitos Atômicos James Clear
Mindset Carol S. Dweck
Fora de Série Malcom Gladwell
A Revolução 80/20 Richard Koch
O Poder da Ação Paulo Vieira
As 16 Leis do Sucesso Napoleon Hill
Flow Mihaly Csikszentmihalyi
O Ponto de Equilíbrio Christine Carter
Singular: O Poder de Ser Diferente Jacob Petry & Valdir R. Bundchen
Comunicação e Relacionamento:
Como Jesus Tratava as Pessoas Morris Venden
Comunicação Não-Violenta Marshall B. Rosenberg
25 Maneiras de Valorizar as Pessoas John Maxwell & Les Parrott
Inteligência Social Daniel Goleman
Perguntas Poderosas Gilda Goldemberg
A Arte de Argumentar Antônio S. Abreu
O Que Todo Corpo Fala Joe Navarro & Marvin Karlins
O Corpo Fala Pierre Weil
Marketing 4.0: Do Tradicional ao Digital Philip Kotler & Hermanwan Kartajaya
Falando em Público Vilson Santos
29 Minutos Para Falar Bem Em Público Reinaldo Polito & Rachel Polito
Inteligência do Carisma Heni Ozi Cukier
Os Inovadores Walter Isaacson
Roube Como Um Artista Austin Kleon
Criatividade S.A Ed Colmutt
Originais Adam Grant 
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terça-feira, 10 de abril de 2018

Caderno de Atividades das Classes

Olá caro Líder/Desbravador, MARANATA!

O Clube de Desbravadores necessita de alguns materiais que são essenciais para o seu funcionamento, um deles é o Caderno de Atividades das Classes.

 Os cadernos de atividades servem como um modelo para cadastrar e armazenar atividades e serve também para comprovação do conhecimento adquirido e experiências vividas nas classes, que posteriormente serão avaliadas pelo Regional através do caderno.

 Cada Campo Local possui uma lojinha especializada onde os diretores podem adquirir os cadernos de classe para seus desbravadores. Caso não saiba o endereço, basta entrar em contato com seu pastor, regional ou amigos de outro clube; ou diretamente com a editora AQUI. 

 Porem... Uma das das principais dificuldades de um clube são as finanças, e o caderno querendo ou não acaba gerando um custo a mais para o clube e dificultando um pouco a compra desses materiais. Outra dificuldade é que muitos clubes moram a grandes distâncias dessas lojinhas. Isso dificulta o acesso ao material e aumenta o seu custo, pois o clube precisa dispor de uma pessoa que vá até à lojinha para comprar (tendo despesas de passagem ou gasolina) ou tenha que solicitar o material via frete.

Pensando nisso, o GILEAD está disponibilizando os cadernos no formato PDF. 
O clube tem a opção de fazer a impressão e encadernar (se necessário), o que diminuiria os custos e torna o material mais acessível aos desbravadores. Agora seu clube não tem mais desculpa para não fazer as classes, que digo e repito, é a espinha dorsal do programa do Clube de Desbravadores.












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quarta-feira, 28 de fevereiro de 2018

MM Ep. 2 - Manual Administrativo dos Desbravadores

O Manual Administrativo dos Desbravadores é o manual que rege todo o funcionamento dos clubes em todo território da Divisão Sul-Americana. Nele encontramos todas as diretrizes para cargos, funções, classes, especialidades, planejamento, cerimônias, reuniões regulares, acampamentos, ordem unidade e diversas outras áreas que envolvem o Clube de Desbravadores,

 Consequentemente, o MAD também é o livro de bolso do GILEAD, e ele é importante para todos que estão envolvidos no Clube de Desbravadores.

 A maioria dos manuais que encontramos na internet está digitalizada e muitas vezes em péssima qualidade. Este não está no padrão que gostaríamos, porém nele você irá encontrar a opção de "pesquisa". Então caso queira procurar um texto ou assunto mas não sabe exatamente onde encontrá-lo, basta apertar as teclas "Ctrl+F" e buscar através de uma palavra ou frase.

 Manual Administrativo dos Desbravadores (12MB)
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SAGA - Clube do Livro

A leitura faz parte da vida de todo desbravador. Entre Classes e Especialidades, o desbravador tem um programa para ler em média de 2 a 7 livros por ano. Entre as maiores dificuldades para conselheiros, instrutores e diretores está a de despertar nos seus desbravadores (e até em alguns líderes) o hábito de leitura.

 Nós do GILEAD, entendemos as dificuldades enfrentadas pela direção dos clubes e foi um fator motivador para criarmos essa SAGA para atender da melhor maneira essa dificuldade.

 Ao contrário do que a maioria pode pensar ao ler o título dessa SAGA, não nos limitaremos a apenas disponibilizar livros, mas nossa maior preocupação é "incentivar" o hábito de leitura nos membros do seu clube. Pois do que vale um livro acessível na mão dos seus desbravadores e líderes se não existe a vontade de ler?

 Então traremos, além dos livros, curiosidades e idéias inovadoras de como podem desenvolver e despertar o hábito de leitura nos seus desbravadores, algumas sugestões de atividades que podem ser trabalhadas com base nos livros usados no Clube de Desbravadores e também tudo que se relacione à leitura.

 Cada livro já é uma aventura, com essa SAGA então, você irá VIAJAR nesse mundo literário e fazer do seu clube, um Clube do Livro.


Episódio 01 - Livros das Classes
Episódio 02 - Leituras do Líder
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Companheiro e Companheiro de Excursão

Requisitos:

GERAIS

1 – Ter, no mínimo, 11 anos de idade.
2 – Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
3 – Ilustrar de forma criativa o significado do Voto do Desbravador.
4 – Ler o livro do Clube de Leitura do ano em curso e escrever um parágrafo sobre o que mais lhe chamou atenção ou considerou importante.
5 – Ler o livro Caminho a Cristo.
6 – Participar ativamente da classe bíblica do seu clube.

II. DESCOBERTA ESPIRITUAL

1 – Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) 10 Mandamentos: A Lei de Deus dada a Moisés.
b) 27 livros do Novo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.

2 – Memorizar e recitar os versos abaixo:
• Isa. 41:9-10
• Heb. 13:5
• Prov. 22:6
• I João 1:9
• Salmo 8

3 – Leitura bíblica:
• Lv 11
• Nm 9:15-23, 11, 12, 13, 14:1-38, 16, 17, 20:1-13; 22-29, 21:4-9, 22, 23; 24:1-10
• Dt 1:1-17; 4:1-8, 32:1-43, 33, 34
• Js 1, 2, 3, 4, 5:10; 6, 7, 9, 24:1-15; 29
• Jz 6, 7, 13:1-18; 14, 15, 16
• Rt 1, 2, 3, 4
• 1 Sm 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11:12-15, 12, 13, 15, 16, 17, 18:1-19, 20, 21:1-7; 22, 24, 25, 26, 31
• 2 Sm 1, 5, 6, 7, 9, 11; 12:1-25, 15, 18

4 – Em consulta com o seu conselheiro, escolher um dos seguintes temas:
a) Uma parábola de Jesus
b) Um milagre de Jesus
c) O Sermão da Montanha
d) Um sermão sobre a segunda vinda de Cristo
Escolher um item abaixo para demonstrar seu conhecimento sobre o tema escolhido:
a) Troca de ideias com o seu conselheiro
b) Atividade que integre todo o grupo
c) Redação

III. SERVINDO A OUTROS

1 – Planejar e dedicar pelo menos duas horas servindo sua comunidade e demonstrando companheirismo a alguém, de maneira prática.

2 – Participar de um projeto que beneficiará sua comunidade ou igreja.

IV. DESENVOLVENDO AMIZADE

1 – Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como respeitar pessoas de diferentes culturas, raça e sexo.

V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA

1 – Memorizar e explicar I Coríntios 9:24-27.

2 – Conversar com seu líder sobre a aptidão física e os exercícios físicos regulares que se relacionam com uma vida saudável.

3 – Aprender sobre os prejuízos que o cigarro causa à saúde e escrever seu compromisso de não fazer uso do fumo.

4 – Completar uma das seguintes especialidades:
a) Natação principiante II
b) Acampamento II

VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA

1- Dirigir ou colaborar em uma meditação criativa para sua unidade ou Clube.

2 – Ajudar no planejamento de uma excursão ou acampamento com sua unidade ou clube, envolvendo pelo menos um pernoite.

VII. ESTUDO DA NATUREZA

1 – Participar de jogos na natureza ou caminhada ecológica, pelo período de uma hora.

2 – Completar duas das seguintes especialidades:
a) Anfíbios
b) Aves
c) Aves domésticas
d) Pecuária
e) Répteis
f) Moluscos
g) Árvores
h) Arbustos

3 – Recapitular o estudo da Criação e fazer um diário por sete dias registrando suas observações do que foi criado em cada dia correspondente.

VIII. ARTE DE ACAMPAR

1 – Descobrir os pontos cardeais sem a ajuda de uma bússola e desenhar a Rosa dos Ventos.

2 – Participar de um acampamento de final de semana e fazer um relatório destacando o que mais lhe impressionou positivamente.

3 – Aprender ou recapitular os seguintes nós:
a) Oito
b) Volta do salteador
c) Duplo
d) Caminhoneiro
e) Direito
f) Volta do Fiel
g) Escota
h) Lais de Guia
i) Simples

IX. ESTILO DE VIDA

1- Completar uma especialidade não realizada anteriormente na seção de Artes e habilidades manuais.

CLASSE AVANÇADA – COMPANHEIRO DE EXCURSÃO

1- Aprender e demonstrar a composição, significado e uso correto da Bandeira Nacional.

2 – Ler a primeira visão de Ellen White e discutir como Deus usa os profetas para apresentar Sua mensagem à igreja (ver Primeiros Escritos, p. 13 a 20).

3 – Participar de uma atividade missionária ou comunitária, envolvendo também um amigo.

4 – Conversar com seu conselheiro ou unidade sobre como demonstrar respeito pelos seus pais ou responsáveis e fazer uma lista mostrando como cuidam de você.

5 – Participar de uma caminhada de 6 quilômetros, preparando, ao final, um relatório de uma página.

6 – Escolher um dos seguintes itens:
a) Assistir a um Curso como deixar de fumar
b) Assistir a dois filmes sobre saúde
c) Elaborar um cartaz sobre o prejuízo das drogas
d) Ajudar a preparar material para uma exposição ou passeata sobre saúde
e) Pesquisar na internet informações sobre saúde e escrever uma página sobre os resultados encontrados

7 – Identificar e descrever 12 aves nativas e 12 árvores nativas.

8 – Participar de uma das seguintes cerimônias e sugerir ideias criativas e como realizá-las.
a) Investidura
b) Admissão em lenço
c) Dia Mundial do Desbravador

9 – Preparar uma refeição em uma fogueira durante um acampamento do clube ou unidade.
10 – Preparar um quadro com 15 nós diferentes.
11 – Completar a especialidade de Excursionismo pedestre com mochila.

12 – Completar uma especialidade não realizada anteriormente.
a) Habilidades domésticas
b) Ciência e saúde
c) Atividades missionárias e comunitárias
d) Atividades agrícolas e afins

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Cargos e Funções do Clube de Desbravadores

O Clube de Desbravadores é mantido pela Igreja Adventista do Sétimo Dia. A Igreja preza por sua organização e com os Desbravadores não é diferente.

Como parte dessa organização, existem cargos e funções no Clube de Desbravadores, cada um cumprindo o seu papel para o melhor funcionamento do clube e para alcançar seus objetivos que é levar seus desbravadores a Cristo. Eis alguns deles:

Capitães

Conselheiros

Instrutores

Capelães

Tesoureiros

Secretárias

Diretores

Regionais 
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Amigo e Amigo da Natureza

Requisitos:

GERAIS

1. Ter, no mínimo, dez anos de idade.
2. Ser membro ativo do Clube de Desbravadores.
3. Memorizar e explicar o Voto e a Lei do Desbravador.
4. Ler o livro do Clube de Leitura do ano em curso.
5. Ler o livro Vaso de Barro.
6. Participar ativamente da classe bíblica do seu Clube.

II. DESCOBERTA ESPIRITUAL

1. Memorizar e demonstrar o seu conhecimento:
a) Criação: O que Deus criou em cada dia da Criação.
b) 10 Pragas: Quais as pragas que caíram sobre o Egito.
c) 12 Tribos: O nome de cada uma das 12 tribos de Israel.
d) 39 livros do Antigo Testamento e demonstrar habilidade para encontrar qualquer um deles.

2. Ler e explicar os versos abaixo:
• João 3:16
• Efésios 6:1-3
• II Timóteo 3:16
• Salmo 1

3. Leitura bíblica:
• Gn 1, 2, 3, 4:1-16, 6:11-22, 7, 8, 9:1-19, 11:1-9, 12:1-10, 13, 14;18-24, 15, 17:1-8;15-22, 18:1-15, 18:16-33, 19:1-29, 21:1-21, 22:1-19, 23, 24:1-46,48, 24:52-67, 27, 28, 29, 30:25-31; 31:2-3, 17-18, 32, 33, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 50
• Êx 1, 2, 3, 4:1-17; 27-31, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13:17-22; 14, 15:22-27; 16, 17, 18, 19, 20, 24, 32, 33, 34:1-14; 29-35, 35:4-29 e 40.

III. SERVINDO A OUTROS

1. Dedicar duas horas ajudando alguém em sua comunidade, através de duas das seguintes atividades:
a) Visitar alguém que precisa de amizade e orar com essa pessoa.
b) Oferecer alimento a alguém carente.
c) Participar de um projeto ecológico ou educativo.

2. Escrever uma redação explicando como ser um bom cidadão no lar e na escola.

IV. DESENVOLVIMENTO AMIZADE

1. Mencionar dez qualidades de um bom amigo e apresentar quatro situações diárias onde você praticou a Regra Áurea de Mateus 7:12.

2. Saber cantar o hino nacional de seu país e conhecer sua história. Saber o nome do autor da letra e da música do hino.

V. SAÚDE E APTIDÃO FÍSICA

1. Completar uma das seguintes especialidades:
a) Natação Principiante I
b) Cultura física
c) Nós e amarras
d) Segurança básica na água

2. Utilizando a experiência de Daniel:
a) Explicar os princípios de temperança que ele defendeu ou participar em uma apresentação ou encenação sobre Daniel 1.
b) Memorizar e explicar Daniel 1:8.
c) Escrever seu compromisso pessoal de seguir um estilo de vida saudável.

3. Aprender os princípios de uma dieta saudável e ajudar a preparar um quadro com os grupos básicos de alimentos.

VI. ORGANIZAÇÃO E LIDERANÇA

1. Através da observação, acompanhar todo o processo de planejamento até a execução de uma caminhada de 5 quilômetros.

VII. ESTUDO DA NATUREZA

1. Completar uma das seguintes especialidades:
a) Felinos
b) Cães
c) Mamíferos
d) Sementes
e) Aves de estimação

2. Aprender e demonstrar uma maneira para purificar a água e escrever um parágrafo destacando o significado de Jesus como a água da vida.

3. Aprender e montar três diferentes tipos de barracas em locais apropriados.

VIII. ARTE DE ACAMPAR

1. Demonstrar como cuidar corretamente de uma corda. Fazer e explicar o uso prático dos seguintes nós:
a) Simples
b) Cego
c) Direito
d) Cirurgião
e) Lais de guia
f) Lais de guia duplo
g) Escota
h) Catau
i) Pescador
j) Fateixa
k) Volta do fiel
l) Nó de gancho
m) Volta da ribeira
n) Ordinário

3. Completar a especialidade de Acampamento I

4. Apresentar 10 regras para uma caminhada e explicar o que fazer quando estiver perdido.

5. Aprender os sinais para seguir uma pista. Preparar e seguir uma pista de no mínimo, 10 sinais, que também possa ser seguida por outros.

IX ESTILO DE VIDA

1. Completar uma especialidade na área de Artes e habilidades manuais.

CLASSE AVANÇADA. AMIGO DA NATUREZA

1. Memorizar, cantar ou tocar o Hino dos Desbravadores e conhecer a história do hino.

2. Em consulta com seu líder, escolher um dos seguintes personagens do Antigo Testamento e conversar com seu grupo sobre o amor e cuidado de Deus e o livramento demonstrado na vida do personagem escolhido.
a) José
b) Jonas
c) Ester
d) Rute

3. Levar pelo menos dois amigos não adventistas à Escola Sabatina ou ao Clube de Desbravadores.

4. Conhecer os princípios de higiene, de boas maneiras à mesa e como se comportar diante de pessoas que tenham diferentes idades. Demonstrar e explicar como estas boas maneiras podem ser úteis nas reuniões e acampamentos do clube.

5. Fazer a especialidade de Arte de acampar.

6. Conhecer e identificar 10 flores silvestres e 10 insetos de sua região.

7. Começar uma fogueira com apenas um fósforo, usando materiais naturais, e mantê-la acesa.

8. Usar corretamente uma faca, facão ou uma machadinha e conhecer dez regras para usá-los com segurança.

9. Escolher e completar uma especialidade em uma das áreas abaixo:
a) Atividades missionárias e comunitárias
b) Atividades agrícolas e afins
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